Die Kreidestaublerinnen Juliane Wabnitz und Laura Zrenner haben mit dem Focus über das Kreidestaub-Projekt Lernreise gesprochen. 

Hier könnt ihr den ganzen Artikel lesen.

Mit dem Grundsatzpapier möchte sich Kreidestaub Berlin/Potsdam erstmalig öffentlich zur Lehrkräftebildung positionieren.

Seit mehreren Monaten befindet sich der Arbeitskreis in einem intensiven Prozess und möchte nun erste Ergebnisse mit der Öffentlichkeit teilen. Es handelt um eine vorläufige Version, die keinerlei Anspruch auf Vollständigkeit hat.

Hier findest du das komplette Papier. 
Wir freuen uns hier über Kommentare!

Am 21. und 22. Juni 2019 fand in der Evangelischen Schule Berlin Zentrum das von Kreidestaub organisierte Lehramtsfestival 2019. Unter dem Titel Gute Lehrer*innen - gute Schule nahmen 230 Interessierte an vielfältigen Angeboten zum Vernetzen, Lernen und Motivieren Teil. 

Hier findest du einen ausführlichen Bericht und Fotos!

Im Rahmen des Lehramtsfestivals an der ESBZ im Juni 2019 (siehe News vom 28.06.19) hat das Deutsche Schulportal Teilnehmer*innen zu ihren Wünschen und Forderungen an die Lehrkräftebildung interviewt. 

Hier findet ihr den kompletten Artikel.

Kreidestaub Berlin/Potsdam, Kreidestaub Bodensee, Kreidestaub Freiburg, Kreidestaub Mainz und Kreidestaub Oldenburg solidarisch mit Fridays for Future Deutschland und dem Fridays for Future Central Strike #AC2106

Wir von Kreidestaub unterstützen das Engagement der demonstrierenden Schüler*innen beim Fridays For Future Climate Strike! Wenn Schüler*innen Farbe für den Klimaschutz bekennen, Einsatz zeigen und für politische und zivilgesellschaftliche Veränderungen aufstehen, brauchen sie Bekräftigung statt Sanktionen. Die europaweite Vernetzung des Streiks ist eine beeindrucke Darstellung der Kompetenzen der Schüler*innen - vor dieser Leistung ziehen wir hier gemeinsam den Hut. Der Bildungsauftrag von Schule umfasst die Bereiche Bildung für Nachhaltige Entwicklung, Globales Lernen und Demokratiebildung: Eine direktere und realitätsnähere Auseinandersetzung mit diesen Themen als die von den Schüler*innen momentan gewählte ist in der Schule kaum möglich. Insofern sind die demonstrierenden Schüler*innen für uns Vorbilder!

Wir von Kreidestaub setzen uns dieses Wochenende zusammen, um diese Aufgabe von Schule noch bewusster in die Lehrkräfteausbildung zu implementieren. Daher können wir nicht in Aachen sein, zeigen aber unsere volle Solidarität.

Zusätzlich wünschen wir uns, dass alle an Schule Beteiligten die Schüler*innen in ihrem Engagement, kritischen Denken, aktiver Meinungsäußerung und der Teilhabe an politischen Prozessen unterstützen und kreativ mit dieser Situation umgehen.

Pünktlich zum Auftakt des Lehramtsfestival 2019 findet ihr ein Interview von Maria, Kreidestaublerin in Berlin und Teil des Orga-Teams des Festivals, mit der taz. Maria hatte letzte Woche die Möglichkeit für Kreidestaub über das Lehramtsstudium in Berlin und Wünsche und Forderungen an die Lehrkräftebildung zu sprechen.

 Hier findet ihr das komplette Interview.

Neben unserem Netzwerk und dem Initiieren von verschiedenen Projekten, setzen wir uns bei Kreidestaub auch dafür ein, am bildungspolitischen und wissenschaftlichen Diskurs teilzuhaben, um unsere Perspektive als Lehramtsstudierende in der Lehrkräftebildung einzubringen und unseren Ideen und Bedürfnissen Gehör zu verschaffen. Daher sind wir der Einladung der Berliner Linksfraktion zu ihrem gestrigen Fachgespräch zur Lehrkräftebildung in Berlin mit großer Freude gefolgt, bei dem die beiden Kreidestaublerinnen Sonja und Sophie den Argumentationen unterschiedlicher Expert*innen gespannt zugehört haben. Gemeinsam mit anderen Initiativen der Lehramtsfachschaften der HU und FU Berlin konnten wir außerdem den Saal um unterschiedliche studentische Blickwinkel ergänzen. Vielen Dank für die Einladung, DIE LINKE. Berlin!

Kreidestaub als Kritische Freund*innen unterwegs!

Der Schulverbund Blick über den Zaun tagte zum 30-jährigen Bestehen in der Georg-Christoph-Lichtenberg-Gesamtschule in Göttingen. Neun Kreidestaubler*innen aus Berlin, Potsdam und Tübingen beobachteten aufmerksam, reflektierten die Erlebnisse und gaben schließlich vor allen Aktiven ein Abschlussfeedback als kritische Freunde und Freundinnen. Mehr als 250 Schulgestalter*innen aus dem ganzen Land trafen sich von Donnerstag bis Samstag, um gemeinsam Spannungsfelder in Schulentwicklungsprozessen zu thematisieren, sich gegenseitig in ihren Veränderungen zu bestärken und voneinander zu lernen.

Gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern der Initiative BlickRichtung Vielfalt wurde Schulentwicklung weitergedacht und ganz viel Motivation für die kommende Arbeit gesammelt.

Wir danken dem BüZ für die Einladung sowie die konstruktive, wertschätzende und hoch professionelle Tagung sowie die grandiose Arbeit an den Schulen!